자료유형  

단행본

ISBN  

9788925412924 93370

KDC  

373-6

청구기호  

373 ㄱ5281ㄱ

서명/저자  

교육방법 및 교육공학 / 저자: 권성연 [외]

원서명  

[대등표제]Instructional methods and educational technology

발행사항  

파주 : 교육과학사, 2018 ((2020 4쇄))

형태사항  

369 p. : 삽화 ; 26 cm

주기사항  

공저자: 김혜정, 노혜란, 박선희, 박양주, 서희전, 양유정, 오상철, 오정숙, 윤현, 이동엽, 정효정, 최미나

서지주기  

각 장마다 참고문헌 및 색인(p. 359-369) 수록

키워드  

교육방법 교육공학

기타저자  

권성연

기타저자  

김혜정

기타저자  

노혜란

기타저자  

박선희

기타저자  

박양주

기타저자  

서희전

기타저자  

양유정

기타저자  

오상철

기타저자  

오정숙

기타저자  

윤현

기타저자  

이동엽

기타저자  

정효정

기타저자  

최미나

가격  

\16,000

Control Number  

hycl:124586

책소개  

이미 시중에 수많은 교육공학 관련 서적이 나와 있지만 본 교재는 특별히 교직 수강생을 위한 ‘교육방법 및 교육공학’에 초점을 맞추고 있다. 교육공학이 교육 현장과 괴리되지 않고, 변화하는 시대에 걸맞은 인재를 키워내는 데 도움이 되는 학문이어야 한다는 것을 강조한다. 그리고 집필자들은 모두 이러한 생각을 공유하면서 교재의 내용과 형식을 구성하였다.
본 교재는 총 4부로 구성되었다. 1부에서는 교육공학의 개념에 대한 이해를 통해 교육공학이 역사와 주요 영역, 그리고 교육공학이 교육 분야에 어떻게 적용되고 기여할 수 있는지를 다루었다. 2부는 교육공학의 출발점이라고 할 수 있는 교수매체에 대한 것으로 전통적인 교수매체의 개념과 유형, 효과는 물론, e-러닝으로 대변되는 온라인 매체의 활용 유형과 사례, 그리고 4차 산업혁명의 도래로 지능화되고 있는 최신 테크놀로지의 발달과 변화가 교육에 적용되는 모습을 담았다. 3부는 교수학습방법으로 교육효과를 높이기 위해 실제 교실에서 활용할 수 있는 다양한 방법들을 포함하였으며, 특히 교사 중심이 아닌, 학습자 중심의 교육을 실현할 수 있는 교육방법에 중점을 두었다. 4부는 교수설계이론에 대한 것으로 수업 설계에 기반이 되는 학습이론과 객관주의와 구성주의 각각의 교수설계이론을 다룸으로써 예비교사들이 수업을 어떻게 준비, 계획하고 학습환경을 제공할 것인가를 안내하였다. 5부는 교수설계모형으로 교수설계를 위한 단계와 절차를 제시하여 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 전 과정이 구체적으로 어떻게 진행되는지를 제시하고 있다.