자료유형  

단행본

ISBN  

9788920039751 93370

KDC  

375.1-6

청구기호  

375.1 ㄱ941ㅇ

서명/저자  

영유아교사론 / 김진경 ; 박유정 공저

발행사항  

서울 : KNOU Press, 2021

형태사항  

vii, 397 p. : 천연색삽화, 도표 ; 25 cm + 별책 1책

주기사항  

별책부록: 영유아교사론 워크북 (139 p. ; 25 cm)

서지주기  

참고문헌(p. 380-395) 및 색인(p. 396-397) 수록

키워드  

영유아교육 유아교육 아동교육 교사론

기타저자  

김진경

기타저자  

박유정

가격  

\21,900

Control Number  

hycl:134509

책소개  

지식정보화 시대에는 새로운 생각이나 패러다임, 효율적인 시스템을 가진 개인이나 기관이 영향력을 미친다. 진리라고 여겼던 지식이 절대적 지식이 아니라 상대적으로 변할 수 있는 지식기반 사회에서 교사의 역할은 과거보다 더욱 중요하다. 최근 우리 사회 가족구조의 변화와 아동기에 대한 인식 변화로 영유아기의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 연령이 어릴수록 무엇을 어떻게 가르치느냐에 따라 많은 영향을 받기 때문에 영유아교사의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 특히 생애 초기의 교육적인 인적 환경은 인간이 사회구성원으로 성장하는 데 밑거름이 되므로 매우 중요하다. 영유아교육의 질은 인적 환경인 교사의 질에 좌우되고 영유아에게 직접적인 영향을 미치므로, 영유아교사의 역할과 자질에 대하여 고찰하고 연구하는 것은 의미 있는 일이다. 영유아교사직은 전문직 중에서도 진정한 의미의 창조적 전문직으로서, 교수자, 연구자, 의사결정자, 평가자 등의 역할을 담당한다. 따라서 이 책에서는 영유아가 경험하는 최초의 사회적 공간인 유아교육기관의 인적 환경인 영유아교사에 대해 심층적으로 살펴보고자 한다.