자료유형  

단행본

ISBN  

9788925418445

ISBN  

9788925414263(세트)

KDC  

370.1-6

청구기호  

370.1 ㅂ542ㄱ

서명/저자  

교육과정철학 이론과 쟁점 / 저자: 박철홍 [외]

발행사항  

서울 : 교육과학사, 2023

형태사항  

591 p. ; 23 cm

총서명  

교육철학연구시리즈 = Philosophy of education series ; 5

주기사항  

공저자: 강현석, 고영준, 김정래, 박주병, 방진하, 서용석, 신춘호, 유재봉, 임병덕, 임현식, 조상식, 최은순, 한기철, 홍윤경, 황규호

주기사항  

2024년도 대한민국학술원 선정 교육부 우수학술도서

서지주기  

각 장마다 참고문헌 및 색인(p. 582-591) 수록

키워드  

교육학 교육철학 교육과정

기타저자  

박철홍

기타저자  

강현석

기타저자  

고영준

기타저자  

김정래

기타저자  

박주병

기타저자  

방진하

기타저자  

서용석

기타저자  

신춘호

기타저자  

유재봉

기타저자  

임병덕

기타저자  

임현식

기타저자  

조상식

기타저자  

최은순

기타저자  

한기철

기타저자  

홍윤경

기타저자  

황규호

가격  

\25000

Control Number  

hycl:147169

책소개  

여기에 실린 글들은 우리나라 교육철학과 교육과정을 공부하는 학자들에 의해 비교적 최근에 발표된 교육의 성격과 교육과정의 성격에 대한 중요한 연구 결과를 모아 놓은 것이다. 이 책은 연구 주제의 성격을 중심으로 크게 네 부분으로 구분하였다. 제1부는 교육의 성격과 교육목적에 대한 논의들로 구성되어 있다. 여기에 실린 글들은 전통적인 자유교육의 교육목적에 대한 재검토와 대안적인 교육목적과 이와 일관성 있는 교육과정의 성격을 다루고 있다. 제2부는 지식의 성격을 중심으로 교육과정의 성격을 재규정하는 글들로 이루어져 있다. 제3부는 교과로서 도덕교과와 예술교과의 성격을 재해석하는 글들을 담고 있다. 제4부는 최근에 제안된 교과과정에 대한 새로운 관점으로 역량중심 교육과정과 내러티브 교육과정에 대한 생각, 그리고 변화하는 시대에 대학교육과정의 문제를 다루고 있다.