자료유형  

단행본

ISBN  

9788962065602 93690

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

KDC  

692.07-6

청구기호  

692.07 R826pKㄱ

서명/저자  

체육 개념의 재정립 : 인간, 운동, 지식 / Saul Ross 저 ; 김홍식 역

원서명  

[원표제]Physical Education Reconceptualized

발행사항  

서울 : 레인보우북스, 2024

형태사항  

254 p. ; 26 cm

주기사항  

부록 수록

주기사항  

2025년도 대한민국학술원 선정 교육부 우수학술도서

서지주기  

각 장마다 참고문헌, 색인(p. 248-254) 수록

키워드  

체육이론 체육교육 예체능계열 체육

기타저자  

Ross, Saul

기타저자  

김홍식

기타저자  

로스, 솔

가격  

\18,000

Control Number  

hycl:151982

책소개  

1부에서는 정체성 논제에 초점을 맞추고 현 상황을 조명하기 위해 역사적 흐름을 살핀다. 이 책의 주 관심사 중 하나는 체육에서의 지식이기에, 이 주제를 여러 가지 방식으로 다룬다. 타 입문서와 달리, 이 책은 독자에게 이 분야를 구성하는 다양한 분과학문의 기초 내용을 소개하려 하지 않는다. 언급할 경우 그것은 교육과정의 구성 부분을 보여주는 체육의 “지식 지도”에 관한 개관을 제공하기 위함이다.분과학문들의 교과목은 학부과정에서 제공될 것이다.



2부에서는 주로 다양한 인간관을 고찰할 것인데, 이는 어떤 인간(들)이 교육을 받을 수 있는지를 결정하기 위함이다. 체육의 사명은 지식의 전달과 획득이라는 맥락에서 교육의 사명과 일치해야 하기에,

3부에서는 지식의 개념을 탐색하는데 주력하며 신체행위지식, 즉 신행지身行知/PAK에 대한 해설로 마무리한다.



4부에서는 우리 분야의 앞선 양대 지향인 의료Medicine와 교육Education을 서술한 다음, 해명과 옹호가 가능한 사회적 발달과 건강 증진의 입론에 관한 최근의 해설을상세하게 제공한다. 이 책은 5부에서 체육의 새로운 개념화에 대해 검토하면서 이 분야를 가장 잘 해설하는 방법에 관한 추가의 조언으로 끝을 맺는다. 결국 체육은 교육적 가치와 수단적 가치의 노선 모두에서 정당화될 수 있다.