자료유형  

단행본

ISBN  

9788996325055 94370

ISBN  

9788996325048(세트)

KDC  

373.2-6

청구기호  

373.2 ㅈ614ㅅ v.1

서명/저자  

STEAM 수업, 재미있게 할 수 없을까?. 1 / 조미애 지음

발행사항  

부산 : 잼난인연, 2014

형태사항  

330 p. : 삽화 ; 25 cm

주기사항  

STEAM은 "Science(과학), Technology(기술), Engineering(공학), Art(예술), Mathematics(수학)"의 약어임

서지주기  

참고문헌: p.330

키워드  

STEAM 수업

기타저자  

조미애

가격  

\25,000

Control Number  

hycl:96393

책소개  

STEAM을 처음 접한 것은 한국과학창의재단의 STEAM 교과연구회를 통해서였다. 2011년 4월에 한국과학창의재단에서 STEAM 교육 도입을 위해 관련 분야 교사연구회를 모집하였고 여기에 본인이 활동 중인 과학영재교과연구회가 응모하여 통과한 전국 20개의 연구회가 그 중 하나로 선정되어 STEAM 교수-학습 프로그램을 개발하게 되었다.
대부분의 선생님들은 ‘STEAM 수업’을 생각하면 머리에 ‘steam’이 난다는 우스개 소리를 한다. 그럴만한 이유도 있다. 2011년 당시에는 교육부와 한국과학창의재단에서도 STEAM 교육에 대한 방향을 정하지 못하고 갈팡질팡하였다. 따라서 처음 나온 STEAM 프로그램들은 발명 교육, 과학탐구 수업, 과제탐구, 창의성 교육 등 여러 가지 자료들이 혼재해 있을 뿐 아니라 일반 수업지도안과 스팀 수업지도안의 구별도 모호하였다. 2011년 후반기에 STEAM을 ‘융합인재교육’이라 명명하고 융합인재교육의 준거 틀을 마련하게 되었다.